Category Archives: EDUCACIÓN Y MEDIOS AUDIOVISUALES

LA INFANCIA DEL PRESENTE

“Los niños, esos seres extraños de los que nada se sabe, esos seres salvajes que no entienden nuestra lengua”. Jorge Larrosa.   Si el niñ@ es testigo de que el papá o la mamá se quedan sin trabajo, si se entera que les es cada vez más difícil pagar el alquiler y las expensas, que… Read More »

EL CINE INFANTIL, EL PENSAMIENTO ÚNICO Y LA INFANCIA CONTESTARIA

EL PENSAMIENTO ÚNICO Al respecto del “pensamiento único: “Los medios para manipular hoy en día no tienen parangón con los de otros tiempos. A veces me paro a pensar qué habría sido del mundo si Goebbels hubiera tenido Internet, móviles y todo esto. Los nazis lograron convencer a mucha gente en Alemania y otros países… Read More »

LA CRUCIFIXIÓN

“Crucifixión simbólica”: un chico de 9 años estuvo tres horas en la cruz. El escándalo por la crucifixión de un chico de 9 años en la plaza principal de Humahuaca durante la “Marcha por la Paz” el miércoles pasado repercutió luego de la noticia publicada por Página12. El encargado de prensa de la municipalidad, Waldo… Read More »

¿”MENORES” O “NIÑOS” EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES?

Desde el pasado de los tiempos hasta los tiempos presentes y vaya uno a saber durante cuánto tiempo más de los futuros tiempos, los NIÑOS son nombrados y visualizados como los menores. El  lenguaje no es neutral sino que construye realidades, relaciones de poder y en el caso de los niños, al identificarlos como “menores” se les atribuye… Read More »

LAS LEYES DEL MERCADO: “INFANCIA” DEL LATÍN “INFANS” QUE SIGNIFICA “SIN VOZ”

                Infancia “sin voz”. “Crónica de un niño solo” Película de Leonardo Favio ¿Que tendrá que ver el concepto “sin voz” con los funcionarios responsables de las políticas de producción y exhibición de las obras audiovisuales dirigidas a las infancias? Yo pienso que se tomaron muy en serio el término “sin… Read More »

LA MOTION PICTURE, CINE INFANTIL Y ¿LEY DE CONVERGENCIA?

EL INCAA Durante las últimas semanas se desarrolló un conflicto en el sector cinematográfico cuyos disparadores fueron las ilegales destituciones ordenadas por el ministro de Cultura, del presidente del INCAA, Lic. Alejandro Cacetta y del Rector de la ENERC (escuela de cine que depende del INCAA) Pablo Rovito. Todos los sectores de la industria hicieron conocer a… Read More »

PEGARLE A UN MAESTRO

  PEGARLE A UN MAESTRO. Por Mex Urtizberea Lo sabe un chico de cuatro años, de salita celeste, que ni siquiera sabe hablar correctamente. Lo sabe un chico de seis años, que ni siquiera sabe escribir. Lo sabe un chico de doce años, que desconoce todas las materias que le deparará el secundario. Lo sabe… Read More »

EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO o EL INTERÉS SUPERIOR DE LA TAQUILLA

  ¿Por qué desde hace muchísimos años sobrevive la dificultad para exhibir una película infantil argentina en las pantallas de cine durante las vacaciones de invierno, de verano y/o durante todo el año? Si la respuesta proviene de los que privilegian el “interés superior de la taquilla” no aceptarán la existencia de tales dificultades por cuanto alegarán,… Read More »

GUIONES INFANTILES: FANTASÍA, CREACIÓN Y JUEGO

…detenerse con ellos en una ficción de tradiciones, travesías y experiencias; detenerse con ellos en un lenguaje que quiere jugar al lenguaje.” [1] Una actividad imprescindible para la creación de guiones de películas infantiles[2] y que a su vez se asume como un reaprendizaje de lo adquirido en la niñez es  jugar. Actividad en la que el guionista… Read More »