Category Archives: EDUCACIÓN Y MEDIOS AUDIOVISUALES

LA INFANCIA PRESENTE Y EL CINE ARGENTINO CASI AUSENTE

Películas norteamericanas exhibidas durante las vacaciones de invierno de 2019 . Cantidad de espectadores Fuente: INCAA. Gerencia de fiscalización. Boletín Nº 366 Julio 2019 EL REY LEÓN: THE WALT DISNEY COMPANY ARGENTINA S.A. 3.059.099 TOY STORY THE WALT DISNEY COMPANY ARGENTINA S.A. 6.467.813 SPIDER-MAN: UNITED INTERNATIONAL PICTURES S.R.L. 1.258.976 LA VIDA SECRETA DE TUS MASCOTAS:… Read More »

EL NEOLIBERALISMO Y EL CINE INFANTIL EN LAS PANTALLAS Y PANTALLITAS

EL NEOLIBERALISMO Y LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA LAS INFANCIAS. En una sociedad atenazada por las políticas económicas y culturales del neoliberalismo con sus injustas consecuencias derivadas todas de la infame concentración de las riquezas en unos pocos, ¿es posible una producción audiovisual democrática dirigida a las infancias? ¿En un «mercado» en el que los medios… Read More »

«LUCA» CINE PARA LA NIÑEZ

«Luca», la película – entrevista al director https://radiocut.fm/audiocut/luca-la-pelicula-entrevista-al-director/?fbclid=IwAR24__tFw85LCGkhm-7wYim9LRqRmaADDTEOOd4lDQITSVP8VRUaBEFMpbk#f=radio&l=related En la entrevista radial (copiar y pegar en el buscador el link) abordo temas relacionados con «LUCA» la película que estamos realizando y cuestiones como la falta de una preocupación por parte de las escuelas de cine para incluir una materia que enseñe y haga conocer a… Read More »

¿EL CINE INFANTIL DEBE SER EDUCATIVO?

¿ El CINE INFANTIL DEBE SER EDUCATIVO? Es interesante tener en cuenta que en Argentina y también en muchos países de Latinoamérica, Centroamérica y el Caribe, cine infantil es a veces interpretado como un sinónimo de cine educativo. Quiero decir con esto que para muchos hacer películas para los niños significaría tener que hacer películas… Read More »

LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LAS INFANCIAS

CANAL WEB APCI.infanciaswebTv La Asociación de Productores de Cine para la Infancia (APCI) y su Observatorio Nacional del Audiovisual para la Infancia y la Adolescencia ya tienen su canal en YouTube y pueden acceder en : APCI.infanciaswebTv. Ya están online los tres primeros videos que abordan «LA RELACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES CON LAS INFANCIAS.… Read More »

PyME ¡OTRA VEZ SOPA!

3873 En el 2005 hice “PyME”, una película ficción cuyas acciones se desarrollaban en el año 2000/2001 y narraban el drama de los obreros que se quedaban sin trabajo y de los pequeños empresarios sin sus fábricas. Las 3873 vistas en YouTube a la fecha (todos los días aumentan de a 30,40,50 vistas), expresan la… Read More »

LA INFANCIA DEL PRESENTE

“Los niños, esos seres extraños de los que nada se sabe, esos seres salvajes que no entienden nuestra lengua”. Jorge Larrosa.   Si el niñ@ es testigo de que el papá o la mamá se quedan sin trabajo, si se entera que les es cada vez más difícil pagar el alquiler y las expensas, que… Read More »

EL CINE INFANTIL, EL PENSAMIENTO ÚNICO Y LA INFANCIA CONTESTARIA

EL PENSAMIENTO ÚNICO Al respecto del «pensamiento único: “Los medios para manipular hoy en día no tienen parangón con los de otros tiempos. A veces me paro a pensar qué habría sido del mundo si Goebbels hubiera tenido Internet, móviles y todo esto. Los nazis lograron convencer a mucha gente en Alemania y otros países… Read More »

LA CRUCIFIXIÓN

“Crucifixión simbólica”: un chico de 9 años estuvo tres horas en la cruz. El escándalo por la crucifixión de un chico de 9 años en la plaza principal de Humahuaca durante la “Marcha por la Paz” el miércoles pasado repercutió luego de la noticia publicada por Página12. El encargado de prensa de la municipalidad, Waldo… Read More »

¿»MENORES» O «NIÑOS» EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES?

Desde el pasado de los tiempos hasta los tiempos presentes y vaya uno a saber durante cuánto tiempo más de los futuros tiempos, los NIÑOS son nombrados y visualizados como los menores. El  lenguaje no es neutral sino que construye realidades, relaciones de poder y en el caso de los niños, al identificarlos como “menores” se les atribuye… Read More »